Las principales responsabilidades del Programa de Integración Escolar (PIE) se centran en garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales (NEE). 

• Evaluación y Diagnóstico: Identificación de NEE: Realizar evaluaciones psicopedagógicas y diagnósticos para identificar a los estudiantes que requieren apoyo especial. Elaboración de Informes: Desarrollar informes detallados que describan las necesidades específicas y recomienden estrategias de intervención.
• Planificación y Adaptación Curricular: Diseño de Planes de Apoyo Individual (PAI): Crear PAI personalizados para cada estudiante con NEE, estableciendo objetivos, estrategias y recursos necesarios. Adaptaciones Curriculares: Modificar el currículo, los materiales y las metodologías de enseñanza para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes.
• Intervención y Apoyo Psicopedagógico: Intervenciones Especializadas: Proporcionar intervenciones individuales o grupales con especialistas como psicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, etc. Reforzamiento Académico: Implementar programas de apoyo y reforzamiento en áreas específicas donde los estudiantes presenten dificultades.
• Capacitación y Asesoría a Docentes: Formación Continua: Ofrecer capacitación y formación continua a los docentes en estrategias y metodologías inclusivas. Asesoramiento y Apoyo: Brindar orientación y apoyo constante a los docentes para manejar la diversidad en el aula y aplicar las adaptaciones necesarias.
• Apoyo y Orientación a las Familias: Información y Recursos: Proporcionar a las familias información y recursos para apoyar el proceso educativo de sus hijos en casa. Colaboración y Comunicación: Fomentar una comunicación fluida y una colaboración efectiva entre la escuela y las familias.
• Coordinación y Gestión: Coordinación Interdisciplinaria: Facilitar la colaboración entre los diferentes profesionales del equipo PIE (psicopedagogos, terapeutas, docentes, etc.). Gestión de Recursos: Administrar y gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para el funcionamiento del programa.
• Seguimiento y Evaluación: Monitoreo del Progreso: Realizar un seguimiento continuo del progreso de los estudiantes a través de evaluaciones periódicas. Ajustes en los PAI: Revisar y ajustar los Planes de Apoyo Individual según los resultados obtenidos y las necesidades cambiantes de los estudiantes. Informes de Progreso: Elaborar informes periódicos sobre el avance de los estudiantes y comunicar estos resultados a docentes y familias.
• Promoción de la Inclusión y la Sensibilización: Fomentar la Inclusión: Promover una cultura escolar inclusiva y respetuosa de la diversidad. Actividades de Sensibilización: Organizar actividades y campañas de sensibilización para toda la comunidad educativa sobre la importancia de la inclusión.
• Cumplimiento Normativo: Adherencia a Normativas: Asegurarse de que el programa cumple con las normativas y políticas educativas nacionales y locales relacionadas con la inclusión y la educación especial. Documentación y Reportes: Mantener una documentación adecuada y cumplir con los requerimientos de reportes y auditorías del programa.

En resumen, las responsabilidades del PIE son variadas y abarcan desde la identificación y diagnóstico de necesidades hasta la implementación de estrategias de apoyo, la formación de docentes, y la colaboración con familias, siempre con el objetivo de promover una educación inclusiva y de calidad para todos los estudiantes.